從紛亂到歡喜

今天，整日下來，聽完好多抱怨，心感紛亂……

突然，有個感覺，好想回顧自己，覓泊依靠……

於是，任心隨性，選讀某篇文章，無覺漸覺歡喜……

依稀，記得當時寫作心情，滿懷思念，可今日讀怎特不來勁兒？

彷彿，今不識昔，我想，今天，吸收了太多情緒……

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大腦充塞著人際往來衝突，我雖隱約能身感人人之立場與堅持，

但是，因人們長期溝通不良，迷失在彼此間鴻溝，我已難分出誰對誰錯？

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還好，我竟想起自己曾經在〈編輯註記〉裡寫過這樣的一段話：「一顆平靜的心很重要，對於編輯這項工作來說也是如此……」

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這感覺實在奇妙！怎解釋我這當下心境呢？清鄭板橋說得好——「難得糊塗」。

約莫，如此，這般！平常讀昔日文稿時，記憶大都還殘存幾分印象。是故，於重讀時，也少有太大障礙，我大致都還能判斷出哪裡是錯別字，或哪裡需加以增潤刪改。

今天，重讀這某篇文章，對照原始初稿和幾份修繕版本，我雖難詳實回憶當初如何下筆？但令人記憶猶新的是，在寫完該原始初稿以後，一遍又一遍地，我往返靜順地誦讀著！

幾乎，難得，糊塗！方才又才發現，原來當日，我寫過其中英對照版本。於是，讀英思中，我終在今日放空自己，掉了記憶，當一回新拜讀者，就讓這新拜舊作，在網上、在紙上、在虛擬書上，讓我們初次相遇！¶

創易迴路

創作歷程中的峰迴路轉，以表達設計之本意的初衷，其間必然遭遇各個環節考量的取捨抉擇，以期能達成理想目標。

認知此刻當下既然的一切美好，當代人類文明社會的發展，充斥著許多發展過程裡被人類發掘出來的生存之路，也隱約地透出著「生命會找到自己的出路」，但是當人們忘了與這個宇宙運行的本質連結，與造物主對話，創新中也隱含著破壞既成的舊有之美好元素，這是一體的兩面，沒有對錯，在達成了某項創新的同時，無意間往往會忽略了創新後所衍生出來的新問題！

日前，在〈為何而編〉裡曾提到過書本命名的幾個腹案，終於在不斷反覆地思考、檢視其承於本意的再造新意後，我找到了這本書的中文書名《創易迴路》。

《創易迴路》源自於【Creativity Zen Espresso | 創意心法】這個網誌，以「迴路」替換「心法」，是借用迴路這個科技意味濃厚的字眼，呈現原本網誌裡的所經過的綿密思路。汽車要能動，水路、電路、油路都要順暢才得以正常地運作，週而復始不斷循環，最重要的是個密合環節彼此暢行無礙，那麼「迴路」也等於是這段歷程後的心得感言，既是蛻變，也不需要抹滅批判原來的自己，沒有昨日哪裡會有今天！

再來，以「創易」取代「創意」，則又是從「創意」轉到「創變」，再從「創變」再轉到「創易」這個同音異字的新意，再結合「易」這個字在中文字義裡所被賦予的「簡易」、「變易」之豐富含意，以當代的中文應用，承襲於秦始皇文字統一的歷史典故，因此，我找不到理由再創造新的文字去表達新意；回顧歷史，我看見中華文化傳承裡，在交匯西方新科技的過程中，尤其是「化學」這門科目，必須創造出新的文字，才足以表達人類所能認知的新事物，除此之外，由文字串連成「詞」的創新，我逐漸能夠更深地體認出「中文字與詞」在發展過程裡，從「象形」的基礎裡，藉由「形聲」、「轉注」、「假借」、「會意」的方法，來描術嶄新的事物，於是，中文的語彙，竟是能夠如此地簡潔、精斂、與豐富！

那麼，《創易迴路》的相對英文又該會是什麼呢？Create, Change, Circuit?? 當然不是這樣子！就讓我把這個問題，帶回平凡無奇的生活裡，And I know that I need to pay attention on my English antenna again to catch up those shocking head words!¶

知識的價值？訊息？！

知道與不知道往往只分隔於一線之間，這可能是一條極細小的線，但也可能是條很粗的線。對於知識的吸收，從知道到理解，需要一層又一層地知道，才能夠全然地理解該知識的全部內涵。以上，是在前一個當下，我一直把它存在我意識的暫存區裡的一段話。現在，我打開了電腦，開始記錄今日的感想。

今天，翻起了《奈思比11個未來定見/Mind Set!》這本書，才讀到第一頁，讀到：「很多人都在問我，到底是怎麼知道未來的，要如何才能預見未來趨勢？於是我便開始思考，寫下心得，希望與讀者分享。」單單是這段話，便激盪起我內心中的漣漪，我想到過去許多很深刻的內在覺知經驗。於是，這本書今天就只大概能看到這裡了，因為奈思比的這段話，啟發了我很多潛意識裡的知道，我知道要趕緊把這一波波腦海裡激起的漣漪，覺知它、看透它、記錄它，進而能夠運用它。

在知識經濟的時代裡，知識被經濟化，有一些商業上的生產製造知識，也就是俗稱的商業機密，是被保護起來的。有一些可以公開給大眾知道的知識，凡是可以被「點明」出來、跟大眾做溝通、以促進商品的行銷，那麼，這些知識在當今這個時代，就是以書、報、雜誌、網路的形式，傳播在我們的生活空間裡面。

知識的單位是什麼？以「字」數計算？以「頁」數計算？以「篇幅」計算？還是以「書冊編纂」的數目計算？在知識爆炸的時代裡，市面上充斥著許多「重複性」的知識，彼此間素質的「質量」該如何去衡量？

於是，這又可以把話題回到本文的開場，「知道與不知道往往只分隔於一線之間」，知識的「質量」，我個人以為，可以是這條線的「粗細度」，當這條線很細微，它通常會出現在報章、雜誌、還有網路的「新聞類」，而且，這些「新聞」往往可能只是一個暗示，藉由「好奇心」的驅使，以達到公諸於世的目的；當某個知識是具有相當的份量，那麼這條線的則是會在一定的「粗度」以上，那麼，這類知識便可能是一篇深度的報導，其中交織著許許多多事理的脈絡，凝聚在一個特定的主題上，份量更重者，就已經可能成為一本具有相當深度或廣度的「書籍」，但反過來看，就「書籍」而言，這又可以對應到剛剛所說的「重複性」知識，有些書籍所涵蓋的「質量粗度」若只是單單的因襲、沒有新意，那麼有時候一本書的所能帶給人們的「啟發價值」，也許可能會不及一篇深度的報導。

從不知道到曉得、知道、理解，新知識是許多發明、創造者的心力結晶，當此知識近乎於「公共財」的同時，它的「經濟價值」通常是相當的「經濟」，但人們也往往很容易忽視這些知識的「啟發價值」。

從某個角度來看，所有藉由「文字」作為載體的「訊息」，與「知識」相當地近似。訊息與知識的分野，並沒有受到大眾們細心的關注。時至今日，普世人類對於「訊息場」的認知與運用，尚在一個非常未被「覺知」的狀態，以本文前述幾個段落，就知識層面而言，仍處於「極機密」的狀態。「訊息場」只是被定義公開，至於如何地全然地運用，一方面是仍在研究的階段，同時，也僅釋出有利於跟社會大眾做「溝通」的階段。

整個下午，掏空內心的領悟，記錄下來，我才敢繼續拿起奈思比的書往下讀，要不然，可浪費了該段話、這段「訊息」所發生的「作用力」！如果說，知識就是力量，那麼我在這裡大膽地推論，訊息有可能就是知識的平方！¶